terça-feira, 20 de fevereiro de 2007

Políticas Educacionais

Educação Escolar: políticas, estrutura e organização

Revolução tecnológica: Impactos e perspectivas


Alguns autores levam a crer que as mudanças econômicas, sociais, políticas, culturais e educacionais decorrem sobretudo da aceleração das transformações técnico-científicas. Os acontecimentos do campo da economia e da política - como a globalização dos mercados, a jprodução flexível, o desemprego estrutural, também chamado de desemprego tecnológico, a necessidade de elevação da qualificação dos trabalhadores, a centralidade do conhecimento e da educação - teriam como elemento desencadeador as transformações técnico-científicas. A ciência e técnica estão tomando o lugar de muitos trabalhadores.Essas transformações técnico-científicas resultam da ação humana concreta ou seja, de interesses econômicos conflitantes que se manifestam no Estado e no mercado, pólos complementares do jogo capitalista.
A revolução tecnológica ou Terceira Revolução Industrial é marcada pela evergia termonuclear da descoberta e utilização da energia a vapor e a Segunda Revolução Industrial, da energia elétrica.
A revolução da microbiologia é responsavel, também por grandes avanços e perigos para a vida humana e do planeta. O conhecimento genético dos seres vivos permite a produção de plantas e de animais melhorados para o combate à fome e à desnutrição, o desenvolvimento de meios contraceptivos no auxílio ao planejamento familiar e ao combate da explosão demográfica e a luta pela eliminação de doenças congénitas.
A revolução da microeletrônica - estamnos rodeados de suas manifestações no cotidiano:calculadoras, relógios, geladeiras,televisores, vídeos, aparelhos de som , telefone celular,etc...
A grande vedete dessa revolução é sem dúvida , o computador. Para muitos, ele constitui a maior invençãodo século. São infindaveis as aplicações do computdor em diferentes campos da atividade humana; lazer, educação, saúde, agricultura, indústria, comércio, pesquisa, transporte, telecomunicação, informação, etc. O computador tornou-se sinônimo de produtividade em um mundo cada vez mais competitivo e globalizado.
Essa revolução tem por base um espantodo avanço das telecomunicações, dos meios de comunicação, e das novas tecnologias da informação.
A internet é sem dúvida a estrela principal dessa fase da revolução informacional, pois interliga milhares de computadores, permitindo aos usuários navegar pelo mundo todo. Existem outros meios de comunicação- por exemplo , o rádio, a televisão, o jornal, a revista, o telefone, que estão presentes na vida das pessoas modificando seus hábitos, costumes e necessidades.
Globalização e exclusão social
O capitalismo só se lançou , no final do século XX, em um acelerado processo de reestruturação e integração econômica que compreende o progresso técnico-científico em áreas como telecomunicações e informática, a privatização de amplos setores de bens e serviços produxidos pelo Estado, a busca de eficiência e de competitividade e a desregulamentação do comércio entre países. Esse processo de aceleração, vem sendo chamado de globalização, ou melhor mundialização.
O capitalismo está se tornando cada vez mais organizado através da dispersão, da mobilidade geográfica e das respostas flexíveis nos mercados de trabalhos, nos jprocessos de trabalho e nos mercados de consumo, tudoacompanhado por pesadas doses de inovação tecnológica, de jproduto e institucional.
Como características da produção global flexível, percebe-se entre outras: a aceleração do ritmo da inovação do produto; a exploração dos mercados sofisticados e de pequena escala - produção de pequenas quantidades; a introdução de novas tecnologias de novas formas organizacionais; o aumento do poder corporativo; as fusões corporativas. a aceleração do tempo de giro no consumo - diminuição do tempo de uso do produto por causa de sua menor durabilidade; a criação de novas necessidades de consumo por meio da propaganda; o consumo individualizado e adequado às exigências do cliente.